Hinweise für die Prüfung
Das WIE steht vor dem WAS!
WIE?
konkrete Lerntipps findest du unter der Rubrik:
Unterricht: Lernen- aber wie?
WAS?
übergreifende Themen:
Erschließungsfelder:
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Fortpflanzung
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Wechselwirkung
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Information
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Vielfalt
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Bau und Funktion
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Angepasstheit
Der Mensch
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Kenntnisse über Bau, Funktion und Gesunderhaltung von · Verdauungssystem , Ausscheidungssystem · Atmungssystem · Auge · Blutgefäßsystem und Blut |
Die Pflanze
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Bau und Funktion von Wurzel, Sprossachse und Laubblatt |
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Wasseraufnahme durch Osmose |
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Photosynthese |
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Bau der Pflanzenzelle |
Organismus und Umwelt
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biotische und abiotische Umweltfaktoren |
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Toleranzbereich |
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Vergesellschaftungsformen( Tierstaat,Symbiose,Ökosystem) |
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Störung und Wiederherstellung des ökologischen Gleichgewichtes |
Genetik
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Bau der Erbanlagen |
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Mendelsche Gesetze |
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Mutation und Modifikation |
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Erbkrankheiten |
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Anwendung genetischer Erkenntnisse bei der Züchtung von Pflanzen und Tieren |
Abstammungslehre
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Tiere und Pflanzen in den Erdzeitaltern |
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Fossilien |
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Faktoren der Entwicklung (Mutation, Neukombination, Isolation, Auslese) |
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Folgen der Auslese (Spezialisierung, Höherentwicklung) |
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Beweise der Entwicklung (Homologe Organe, Übergangsformen) |
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Menschenentwicklung, Menschenrassen, Rassismus |
Experimente
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Nährstoffnachweise (Fett,Stärke) |
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Anfertigen eines Mikropräparates |
Inhalte zu den Themen findest du unter der Rubrik Unterricht: Biologie!
Viel Erfolg- Jeannette