Hinweise zu den letzten Physikepochen 10b 2019/20

Klasse 10 b Schuljahr 2019/20

Wie im Unterricht abgesprochen (oder bald), hier die Hinweise für die letzten drei Physikepochen.
Die Namen werden noch eingetragen.

Experimentalepoche: (3.2. - 7.2.)

Es sind 8 Dreiergruppen zu bilden. Am Dienstag sind zwei, am Freitag/Montag - statt Tandem? ein Experiment zu absolvieren. Pro Gruppe ist jeweils ein Protokoll pro Versuch anzufertigen, immer ein anderer Protokollant. Der Schwerpunkt soll auf einer ausführlichen Auswertung liegen. Die Reihenfolge der Experimente legt die Gruppe selber fest. (Natürlich muss möglichst vorher überlegt werden, was denn eigentlich zu tun ist, was man braucht, ...)

Gruppe 1: Torben, Hans, Ruben

Mischungstemperatur verschiedener Wassermengen experimentell ermitteln und mit dem theoretisch zu erwartenden Wert vergleichen.

Widerstand einer Spule im Wechselstromkreis mit unterschiedlichem Eisenkern

Periodendauer beim Federschwinger.

Gruppe 2: Celina, Feli, Johanna

Wirkungsgrad einer Heizplatte ermitteln

Untersuchung von Reihenschaltung eines Widerstandes und einer Spule, im Gleich- und Wechselstromkreis.

Ermittlung von Fallgeschwindigkeiten. (Spezieller Versuchsaufbau nutzbar).

Gruppe 3: Fabio, Noah, Devon

Untersuchung des Zusammenhangs von der Masse des zu erwärmenden Wasser und der erreichten Temperatur bei gleicher Zeit

Reihen bzw. Parallelschaltung zweier Glühlampen – Helligkeitsvergleiche bei jeweils gleicher Gesamtspannung

Geschwindigkeitsermittlung auf der geneigten Ebene (gab es schon mal als Experiment – Klasse 9)

Gruppe 4: Laura, Elsa, Mia

Untersuche die Wärmeleitfähigkeit von Aluminium, Kupfer, Stahl und Glas

Wirkungsgrad eines Transformators ermitteln

Ermittlung der lokalen Fallbeschleunigung mittels Fadenpendel

Gruppe 5:

Ermittelt den aktuellen Luftdruck mit Hilfe der Siedetemperatur, die obigen Werte (°C, mbar) sind in ein Diagramm einzutragen. Vergleich mit dem aktuellen Luftdruck (Wetteronline oder so)

Experimentelle Ermittlung des Widerstands (100 Ohm) bei spannungsrichtiger bzw. stromrichtiger Schaltung

Untersuchung einer starken Dämpfung auf die Periodendauer einer Fadenpendels

Gruppe 6: Nino, Ole, Elias

Untersuchung des Auftriebs verschiedener Körper

Kennlinie einer Glühlampe ermitteln

Untersuchung zweier gekoppelter Fadenpendel

Gruppe 7: Juli, Luna, Linus

Additive und subraktive Farbmischung (dunklen Ort wählen)

Kennlinie eines Halbleiterbauelementes ermitteln.

Untersuchungen zur Trägheit von Körpern.

Gruppe 8: Gwendolin, Neele, Lena

Ermittlung von Brennweiten von Linsen

Blackbox-Versuche: In Blackbox befinden sich ein Isolator, ein Widerstand, eine Spule, ein Halbleiter oder eine Glühlampe. Wie kann man ohne zu öffnen, herausfinden was drin ist?

Untersuchungen zum Wechselwirkungsgesetz

Gruppe 9: Vici, Selena, Lina
Einfluss eines "Topfdeckels" auf das Erreichen der Siedetemperatur + Wirkungsgrad

Untersuchung einer Reihenschaltung aus Lampe und Spule(Geschlossener Eisenkern) in Reihen und Parallelschaltung
Untersuchungen zur goldenen Regel der Mechanik bei verschiedenen Hebelarten

Vorträge

Physikvorträge letzte 2 Epochen Physik im Alltag

Je zwei halten einen Vortrag gemeinsam. Der Vortrag sollte experimentell begleitet sein – rechtzeitig vorher schauen, was geht. Rechenbeispiele, wenn möglich, Alltagsbezug, Beispiele auf schriftlichen Physikprüfungen, Handout – max. 1 A4 Seite (drei Fragen enthaltend) bei Krankheit des Partners muss der Vortrag auch alleine gehalten werden können. Multimediale Technik einsetzbar (eigene bzw. vorher die schulische Technik austesten.) Zeit maximal 45 Minuten inklusive Nachfragen

Teil 1 (16.3. - 23.3.)

Bewegungsformen, Bewegungsarten, Newtonsche Gesetze (+archimedisches Gesetz) Lena, Gwendo

Fragen:

--> Handout <--
2. Mechanische Schwingungen und Wellen (+kraftumformende Einrichtungen) Fabio, Noah

Fragen:

--> Handout <--
3. Optik I – Licht und Schatten – Brechung, Reflexion: Laura, Celina

--> Handout <--

Fragen:
4. Optik II – Wellenoptik Vici, Neele

--> Handout <--
Fragen
5. Reihenschaltung: Elias, Devon

Fragen:
--> Handout <--
6. Parallelschaltung: Linus, Ruben

Fragen:
1. Was ist das sogenannte URI-Dreieck?
2. In einer Parallelschaltung ist U_ges=20V | R₁= 20Ω | R₂= 30Ω
Wie groß ist der Gesamtwiderstand, die Stromstärken, die durch die beiden Widerstände fließen sowie die Gesamtstromstärke?
3. Wie sieht der entsprechende Schaltplan (inklusive Volt- und Amperemeter) aus?

--> Handout <--

Teil 2 (20.4. - 27.4.)

7. Thermodynamik I – Grundbegriffe, Aggregatszustandsänderungen, Mischungstemperatur (erster Hauptsatz Thermodynamik): Felicitas, Johanna

--> Handout <--
8.Thermodynamik II – Otto-, Diesel-, Stirlingmotor*: Ole, Nino

--> Handout <--
9.Kernphysik: Elsa, Mia

Fragen

--> Handout <--
--> Fragen <--

Planeten, Sterne (Aufbau) und Orientierung, Raumfahrt: Selena, Lina

Fragen:
--> Handout <--
11.Leitungsvorgänge: Metalle, Flüssigkeiten und in Halbleiter: Luna, Juli

Fragen

--> Handout <--
12.Leitungsvorgänge: Gase und Vakuum (Hinweise von Thomas möglich): Torben, Hans

Fragen:
--> Handout <--

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